L’Académie du Festival d’Aix est, depuis 1998, un centre de perfectionnement vocal et instrumental de référence, un atelier de réflexion et d’expérimentation sur la création d’opéra et de formes innovantes, ainsi qu'un lieu de développement professionnel pour les jeunes artistes.
Voix
L’Académie permet à des artistes lyriques d’étudier un répertoire donné (le chant mozartien, le lied, la mélodie française, la vocalité contemporaine...) en travaillant le style, la technique et l’interprétation lors de master classes et de rencontres avec des spécialistes reconnus.
Musique de chambre
L’Académie propose des résidences de perfectionnement destinées à des ensembles constitués (quatuors à cordes, trio avec piano). Ces résidences, encadrées par des pédagogues hors pair et chambristes passionnés, s’accompagnent d’une fructueuse immersion en plein cœur d’un Festival réunissant des projets artistiques aux dimensions multiples.
Création
La place accordée à la création contemporaine et les interactions entre ses artistes font du Festival d’Aix, un véritable catalyseur de créativité et d’innovation. Les cycles d’ateliers proposés par l'Académie s’inscrivent dans cette démarche et propose à de jeunes artistes compositeur·rices, dramaturges, metteur·ses en scène, chorégraphes et autres créateur·rices de se confronter aux questions de la création et de l’interdisciplinarité propres à l’opéra.
Orchestre des Jeunes de la Méditerranée
Au sein de l’Académie du Festival d’Aix depuis 2014, l'Orchestre des Jeunes de la Méditerranée (OJM) propose à de jeunes instrumentistes talentueux de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur et du bassin méditerranéen une expérience formatrice en tant que musicien en ensemble et en orchestre. Depuis 30 ans, l’OJM transmet le plaisir d’interpréter du répertoire symphonique pour grand effectif d’orchestre, et place la création et les échanges interculturels au cœur de ses programmes.
Sensibilisation
Par le biais de son programme Artistes-relais, l’Académie propose aux futurs instrumentistes et chanteur·ses professionnel·les montrant une sensibilité à la pédagogie de bénéficier d'une formation portant sur les questions de médiation, de transmission, d’initiation à la musique auprès du jeune public ou de publics dits empêchés.
