MUSICIENS-RELAIS: UNE BOÎTE À OUTILS LUDIQUE POUR TRANSMETTRE LA MUSIQUE CLASSIQUE
Vous rêvez d’un rapport décomplexé, ludique, radicalement créatif à une musique classique accessible à tous ? Ce rêve, c’est aussi celui des musiciens-relais, de jeunes musiciens professionnels qui chaque année viennent transmettre leur expérience à des jeunes ou à des personnes n’ayant pas accès à l’opéra, dans le cadre de projets portés par les services Passerelles du Festival. Pour s’y préparer, quatre week-ends de formation leur sont proposés au fil de l’année, chacun avec des intervenants différents venus leur apporter des clefs qui leur permettent ensuite d’accompagner ces initiatives. Les 12 et 13 avril derniers, c’était au tour de Mark Withers (du LSO Discovery) d’encadrer l’une de ces formations, autour de la thématique « création et improvisation ». Des questions rarement abordées par ces musiciens, qui au cours de ces deux journées se sont prêtés à des exercices pour eux inédits… avec de grands éclats de rires et de belles découvertes à la clef !
« Etre musicien, ce n’est pas seulement être sur scène avec son instrument. Il y a différentes manières d’exercer » – et Mark Withers sait de quoi il parle. Clarinettiste professionnel au sein du London Symphony Orchestra, il est également intervenant pédagogique depuis 2002 au LSO Discovery, le programme de médiation développé par ce prestigieux orchestre pour amener la musique vers de nouveaux publics. C’est aussi un habitué du Festival d’Aix, qu’il accompagne dans ses projets éducatifs et socio-artistiques depuis de nombreuses années déjà. Face aux musiciens-relais, il expose sa vision de la transmission, avant d’annoncer la couleur : qu’ils ne s’attendent pas à un cours de pédagogie « classique » ! Tandis que l’éducation musicale traditionnelle met avant tout l’accent sur une approche technique, il faut selon Mark Withers trouver de nouveaux biais, plus créatifs, pour s’adresser à des jeunes souvent « déconnectés » de l’univers de la musique classique : « pourquoi ne pas commencer avec les rêves et l’imagination ? Pourquoi séparer la technique et l’imaginaire ? Il faut une approche vivante. Bien sûr, il ne s’agit pas non plus de renoncer à la technique, le contrôle de l’instrument reste important ; mais comment faire pour s’en libérer, pour laisser la partition de coté et déployer sa créativité ? » Pour ça, Mark Withers a un truc… laisser de côté ses instruments, et entrer en scène !
Pour ces professionnels formés pour la plupart au conservatoire, l’exercice est tout à fait nouveau. Après cette courte introduction, Mark Withers leur propose des exercices liés à l’improvisation gestuelle : comment se définir en un mouvement ? Comment traduire une expression, une sensation, une personnalité en un seul geste, avec un seul de ses membres ? Entre conversation entre coudes (!) et reproduction de la démarche de personnages imaginaires, les musiciens-relais se prêtent au jeu avec plaisir, laissant aller leur inventivité… « Nous ne sommes pas comédiens, et pourtant, nous avons toutes sortes de possibilités d’expression avec un doigt, un nez, un coude ou un genou. Tout le monde peut le faire, il ne s’agit pas de technique mais d’imagination ». Ces exercices inédits amènent les musiciens à se libérer d’un cadre, pour que la transmission ne soit pas une simple reproduction, mais une vraie ouverture à la créativité.
Le lendemain, les musiciens-relais reprennent possession de leurs instruments, pour mettre en pratique – et en musique – leur travail sur le geste et le mouvement et apprendre encore de nouveaux exercices, que certains pourront bientôt proposer à des néophytes, enfants ou adultes… tandis que d’autres entreront dans le vif du sujet dès le mois de juin, en encadrant de jeunes musiciens du conservatoire, des orchestres à l’école et des orchestres au collège, pour un grand concert sur la thématique du voyage!
Vous êtes curieux de voir le résultat ? Rendez-vous le 14 juin prochain pour le concert de l’Orchestre à l’école, accompagné bien sûr par Mark Withers et les musiciens-relais!
> En savoir plus sur les musiciens-relais
> En savoir plus sur le concert de l’Orchestre à l’école le 14 juin 2014
Vous aimerez aussi

L’ACADÉMIE RECRUTE POUR LES PROCHAINES RÉSIDENCES D’ARTISTES
Centre international de perfectionnement et de création artistique, l’Académie du Festival d’Aix est depuis 1998 un véritable tremplin professionnel...

RÉSIDENCE DE CHANT 2023 DE L'ACADÉMIE : DERNIERS JOURS POUR S'INSCRIRE !
La résidence vocale 2023 vous offre l'opportunité de travailler en étroite collaboration avec Darrell Babidge de la Juilliard School of Music et le...

PREMIER PRIX POUR ADRIANA BIGNAGNI LESCA AU CONCOURS DES GRANDES VOIX LYRIQUES D’AFRIQUE
Beau palmarès : Premier Prix dans la catégorie « Opéra » et Deuxième Prix dans la catégorie « Mélodie et lieder ». La mezzo-soprano gabonaise, Adriana...

MEDINEA ON AIR : NOUVEAU PROGRAMME EN LIGNE POUR LES JEUNES ARTISTES
Le réseau Medinea, fondé par le Festival d’Aix, encourage et soutient l’émergence des jeunes artistes en leur proposant des programmes de formation...

NOUVELLE OPPORTUNITÉ DE CARRIÈRE POUR LES JEUNES CRÉATRICES D’OPÉRA
Il y a un an débutait le programme des Jeunes Créatrices d’Opéra, résidence de quinze mois encadrée par la metteuse en scène britannique Katie...

[ ALBUM PHOTOS ] CONCERT FINAL DE LA RÉSIDENCE DE CHANT DE L'ACADÉMIE 2021
Retrouvez les artistes de la Résidence de Chant de l'Académie 2021, grâce à ce retour en images sur le concert final donné le dimanche 4 juillet 2021...

[ ALBUM PHOTOS ] CONCERT-MASTERCLASSE DU MENTORAT DE CHEFFES D'ORCHESTRE
Retour en images sur le concert final de la Résidence de Mentorat de Cheffes d'orchestre de l'Académie 2021, dans la Cour de l'Hôtel Maynier d'Oppède...

« GÉNÉRATION OPÉRA » : JOURNÉE DE RENCONTRES PROFESSIONNELLES
En 2021, le Festival lance la première édition d'une journée professionnelle annuelle dédiée à la promotion des créateurs et créatrices de l'Académie...

RESTITUTION OPÉRA DE-CI DE-LÀ 2021 — Fidélité à soi, aux siens | Dialogue
Découvrez les artistes de la Résidence Opéra de-ci de-là qui témoignent de leur travail et de leurs inspirations au cours de cette période à Aix-en...